«No tengo talentos especiales, pero sí soy profundamente curioso». Albert Einstein.
A los niños les apasiona investigar. Saben analizar, crear, experimentar, descubrir, y sobre todo, les emociona comunicar lo que han descubierto.Desde hace tiempo se sabe los niños piensan de forma muy similar a la que se emplea en la ciencia. Cuando se enfrentan a los problemas y deben tomar decisiones, los niños formulan hipótesis, hacen inferencias causales y aprenden a partir de la estadística y la observación, métodos que los convierten en “pequeños científicos”.
En Peñas Blancas, no damos respuestas a los fenómenos físicos, químicos o biológicos, sino que estimulamos la formulación de preguntas. Para ello, los experimentos son excelentes generadores de emoción, pilar del aprendizaje. La observación, la intuición, la creatividad y el razonamiento viene de serie en todos los niños.
«Un científico en su laboratorio no es solo un técnico: es también un niño colocado ante fenómenos naturales que le impresionan como un cuento de hadas». Marie Curie.
Es una de las aulas referentes de la educación primaria
Espacio dedicado a la matemática y a las ciencias. Dotada de gran cantidad de material matemático manipulativo de las metodologías Montessori y Waldorf, de otros referentes como José Antonio Fernández Bravo y Marcel Bösch. y otros materiales o juegos que no están dentro de ninguna pedagogía concreta. También tenemos diversos materiales de construcciones. Y realizamos en pequeños grupos de dos alumnos sesiones quincenales de robótica con la herramienta LEGO WE DO. Con referencia a la parte científica, dispone de un amplio material, sustancias y compuestos para la realización de experimentos físico-químicos, junto con un esqueleto humano a tamaño adulto y otras estructuras del cuerpo humano.